瀘州一中優秀校友萬慎先生所撰二十八副楹聯：
楹聯，是中華文化的一朵奇葩。敘永縣是四川省為數不多的全國楹聯文化縣，而一所鄉村中學——水尾中學又是敘永縣楹聯教育卓有成效的知名學校。并且作為中國楹聯學會教育基地之一。早在若干年前，該校就編寫了楹聯教育的相關資料，如今呈現在我們面前的是一本新編的有一定厚重感的校本教材。
據我所知，目前全省還沒有較為完整的初中生楹聯教材，有的學校雖然有教學資料或者相關書籍，但離校本教材還有一定距離。而此教材開了先河，讓學生們在聯海里泛舟，在聯海里寓教于樂，享受中華傳統文化的營養，傳承中華傳統文化的基因，綻放中華傳統文化的花朵。此乃好事一樁！
這冊校本文化教材的最大特點是將誦讀、練習、考試三結合，融為一體，多方貫通。既給學生講授聯史淵源、對聯方法與技巧，對仗規則與類型，又有作業布置、本校學生聯作賞析?？梢哉f基本做到了理論與實踐相結合。認真研習全書，不僅對學生寫楹聯有幫助，對社會上的其他人學習對聯也會產生積極效果。
楹聯是最接地氣的一種獨立的獨具特色的中華民族傳統文化。屬于“非遺”之列。近年國家領導人非常重視，國家教育部也非常重視，小學四年級起，語文書上就有楹聯，然而會寫楹聯的學生則寥若星辰。正等待著普及和提高。
我們瀘州市十六年前就由市楹聯學會牽頭舉辦了瀘州市“雨花杯”首屆中小學生楹聯競賽。前四屆水尾中學未取得好成績，沒有一名學生進入前三等獎?？墒呛髞碛捎趯W校重視，積極培訓，從第五屆開始就有學生獲得二等獎。以后年年進步。而且水尾中學校長蒲春玉還主動提出由水尾中學承辦第八屆瀘州市中小學生楹聯競賽，冠名為“畫稿溪杯”。
水尾中學還先后引進了李登福、邱大章、李春曉等這樣一些懂詩詞、楹聯寫作的教師，讓水尾中學的詩聯教學風生水起、直上高樓、摘星攬月。邱大章還曾經獲得中國楹聯學會評的全國優秀楹聯教師的光榮稱號。
這說明一個學校是否出成績校長是關鍵、教師是主力。一旦連續取得成績，上級領導就會更加重視，市、縣教育局非常關注水尾中學的楹聯和詩詞進校園的活動。他們多次到水尾中學視導，多次肯定他們的成績，去年市教育局還撥?？钯Y助該校弘揚以詩聯為主的傳統文化教育。
《聯苑泛舟》這本校本教材，也是在市縣教育局和水尾中學關懷指導下得以編寫成功的。再次證明——“有為才會有位”。
敘永縣是出楹聯大師的地方，清朝晚期全國著名的“萬大對子”萬慎就在永寧學堂（敘永中學）教書五年，留下了與敘永相關的無數楹聯；新時期與水尾中學相鄰的大石鄉出了個全國楹聯重量級大師余德泉教授。我們希望敘永和水尾中學接過大師們留下的楹聯接力棒，出精品、出人才！
當然這本書也不是好到極處了，在某些體例順序上還有值得推敲的地方，某些選材和評述上也還有斟酌之處，但總體說來是可以讓中學生受益的。
教科書往往幾年后都要修改，何況我們這是校本教材，通過不斷教學實踐后，也許會有更好的教材出現。但這個讀本無疑是基礎。
庚子年，疫情嚴重，該校教師邱大章等人不辭辛苦主編了這本難得的地方校本楹聯教材，值得祝賀，是為序。
呼吁：中華文化——楹聯走進中學課堂，豐富中學生古典文學知識，提高中學生文化素養，讓中華博大精深文化發揚光大！
